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台湾清华大学彭明辉教授的研究生手册(自己觉

发布时间:2017-12-03 阅读:

  清华大学的彭明辉,台湾研究生手册(我觉得值得一看)

  论文的主要研究内容是:(1)论文的主要内容是描述在特定情况下一套方法的应用。(2)该方法必须具有创新性或突破性,有助于(3)在你的论文中,你有一个新的问题,一个新的问题,一个现有的方法的新的应用,或一个新的方法开辟一个全新的应用领域。能够提交足够的证据让读者相信,你为这个应用程序提出的方法确实比文献中现有的所有方法都有更多的优势。(4)另外,你必须能够清楚地指出应用程序并提出足够的证据说服读者:任何应用,只要你能满足假设(条件),你的方法肯定会适用,而你所描述的优势必然存在。(5)你必须也清楚在文章中阐述了这种方法的局限性和可能的​​缺点(与文献中其他现有方法或其他应用相对)。如果这种方法存在重大缺陷,口试人员在口试中指出后果可能是论文不能通过。 (6)风格写作风格,是严谨的论证,清晰的逻辑关系,并组织有条理的讨论。也就是说,在描述你的方法时,你必须清楚地解释方法的应用和所有的模拟或实验结果的过程,以便这个专业领域的任何读者都可以根据你的描述来做到这一点,把你的研究成果复制到他的实验室,确保你的结论确实可以在任何时间,任何地方,任何人重复(重复性是“科学”的基本要求)。 (7)你必须在每一步的每一步中给予一切理由来证明你为什么不是。 (8)最后,你的论文必须在适当的地方清楚地陈述与所研究课题相关的所有文件。而且,你必须记住,你需要能够找出所有的事情(如果是你的疏忽)并仔细阅读,只要它是一个学术文件(特别是学术期刊文章),与你的问题有关正在研究。如果你正在进行口头论文的口试,一位口试官员指出,现在有一个关于你正在讨论的问题比你的方法更好的文献,它构成了你的残疾的充分理由。 (9)第(2)款所谓的“对学术界的贡献”是指所有的研究成果都已经从已经取得的所有学术成果中扣除(不管你是否没有参考,没有参考可以被认为是你的专业故障),剩下的就是你的贡献。如果这个贡献太小,这也是你残疾的充分理由。在上述九个要素中,除了第(2)款外,都必须完成,因此不是好的也不坏的。硕士论文的质量(以及评分标准)主要取决于第二款所谓的“对学术界的贡献”的大小和重要性,如果你想申请国外的博士学位,最重要的是看看你对硕士论文的“贡献”(通常比TOFEL,GRE,GPA更重要)。如果你的研究能在期刊上发表,而不是在杂志上,而不是在只能在外国学术会议上发表的期刊上,硕士论文的贡献会更大;一个外国学术会议通常会贡献更多的论文而不是未发表的论文;而在顶级学术期刊上发表的论文通常比二流学术期刊贡献更多。 SCI有一个名为“影响因子”的指数,用来衡量每篇论文引用的论文的次数。往往(或指数)较高,对学术界的影响更大。对于机械视觉领域的期刊,影响因子为1.0或以上的期刊是顶级期刊。这些期刊文章的作者,通常是来自国外一流大学的着名教授,负责指导世界级博士生的研究。根据前面的描述完成硕士论文所需的能力可以总结出来,完成硕士论文的能力包括以下几个方面,根据他们的培训重点一一讨论。 (1)数据检索能力:在一个给定的(或自拟的)主题内,你必须能够使用数据检索系统(尤其是教育部的“论文检索系统”,Compendex和SCI指数系统)找出所有相关的论文,而不会有任何遗漏(否则你可能会发现同一个话题已经在口头测试中发表),最后用什么样的关键词和程序来确保你有确定了所有相关的文献?这是第一个大的挑战,每一组关键词(包括连词和交叉点)代表一个论文集,如果你使用的关键词不合适,你可能发现的集合太小,无法覆盖所有如果你的关键词太笼统(比如“形象”),你通常会发现集合会过大,除了所有相关文档加上几十次无关的文献外。(2)过滤数据:即使使用适当的搜索策略,通常找到的文档集合仍然大大超过您需要设置的范围,而且通常比文档数量在一两百或几百个文章中。与你的研究小标题密切相关的只有二十个左右。你怎样才能在不知道全文的情况下阅读短文问题,摘要,摘要和结论,并准确判断文章中是否有值得进一步阅读的内容,以便快速阅读?有多少篇论文从数百篇减少到了二十?这测试你的能力来过滤数据。 (3)期刊文章阅读能力:期刊文章与大学教材完全不同。大学教材逐渐从最基本的知识背景中找出整套系统知识,中间没有任何跳跃。只要你逐页阅读,你可以阅读整个文本,而无需通过查找参考数据。然而,期刊文章是不折不扣的,几十页的文献,只局限于最核心的思想,引用了许多其他论文的工作(只是显示文章的来源,没有给出任何解释)。因此,读一篇论文时,一定要同时读几十个其他的引文。毕竟,十几篇被引用的论文每篇都引用了十多篇论文。因此,相对于大学教科书而言,期刊文章是一个极其系统的知识,我们必须依靠读者自己从几十篇文章中找回相关的片段,把自己组织成一个系统的知识,然后才能开始阅读和吸收。培养这种自组织知识的能力需要在大量的时间里在学校中探索和实现,零星的空闲时间是不可能培养的。因此,如果大学毕业后读了学院的学生,不管大学多好,业余学生都很难利用业余时间培养这种能力。因此,硕士毕业生与大学毕业生最大的区别在于:学士学到了吸收系统知识的能力(即阅读者组织知识,典型是教材),而硕士则从无到有(4)期刊论文的分析能力:为了确认你的论文研究成果比相关的学术期刊论文更适合处理你提出的领域,你首先必须能够分析所有相关期刊论文的优缺点,以及你研究的优缺点,然后把它们与你的论文的长处和短处(局限性)进行比较,但好的期刊文章通常是关节的结果由国外着名大师和一流博士生进行的研究,如果你想“打败”他们,并强调他们的优势d应用领域,这基本上是一个非常艰巨的任务挑战即使只是想弄清楚他们的缺点一直是一个非常困难的工作。四年的大学毕业生认为“教科书是正确的”。他们从不学习如何分析教科书知识的优缺点,即“只有理解能力,而不是批判能力”。硕士生必须有能力“准确地批评一切”。然而,这种批评并不是对个人好恶或情感化的批评,而是对找到充分理由予以支持的批评。这种关键的能力使你有能力找到自己的长处和短处,所以你有机会自己去改进。所以当一个大学毕业生在这个行业做生意的时候,有人需要引导他(进行严格的考试)来帮助他找出缺点和改进的建议。但是,一个合格的高手的严格培训,他应该做的事情,当没有必要在后面的人做他,他应该有能力分析自己的优点和缺点,主动要求优于或平行单位。事实上,我们至少可以完成这个能力,然后才可以勉强说你是“有能力独立判断的”。再一次,技术创新并不是完全明智的。我熟悉一系列技术创新,使我能够通过学习期刊文章的长处和短处来分析竞争产品的优缺点。而且,通过一些处理,我可以从优劣列表中找出突破瓶颈所需的关键思想。这个创新的计划可以把“创新”变成不需要太多才能的东西来减少创造力的不确定性和风险。所以,只要你分析你的文章,你可以很容易地结合你需要的大部分想法。聪明是不可能教的,但这个技能是可以教的;而只要有意向,大部分硕士生都可以学习。正因为如此,全世界只有一个实验室培训中心:通过每周一次的小组会议,培养学生深入阅读和分析期刊文章的能力,培养他们在关键领域取得突破和创新的能力的问题。期刊论文分析技巧和程序总的来说,好的期刊文章有更多的想法。虽然读得比较累,但收获比较深入,所以更值得思考分析。在阅读论文时,有必要参考SCI影响因子和老年人的“意见”,期刊论文主要分为四个部分:(1)摘要:阐述本文的主要贡献,方法,特点和主要内容。最慢的两个学期必须学会看抽象和介绍将能够确定本文的重点和你的研究是不是直接相关的决定是否阅读它,如果你有能力过滤掉这五篇论文是与抽象和概况相关的30篇论文中最为密切的,你比其他人的效率高出五倍以上,后来无论是做事还是做学术研究,都比其他人有能力挑选(2)引言的作用:引言是介绍问题的背景和根源,解释前人在这个课题上做出的重大贡献, ri the前人留下的悬而未决的问题,以及在这个背景下这篇论文在何种程度上要解决的问题及其重要性。对于初学者来说,这里是对以前的研究的概述。通常我会建议初学者,当你不熟悉你的主题时,首先收集30到40篇可能与你的主题相关的论文,每篇论文读取摘要和介绍,而不是主体,只要参考说明性的例子和结论只有在必要的时候才可以回答以下三个问题:(2A)这方面最常用的方法是什么? (2B)这些方法可以分为哪些主要派系? (2C)每个派别的主要特点是什么,包括优点和缺点?问题是,你如何找到前30到40篇论文?有一篇名为“评论文章”的期刊文章,它把所有相关的文章都归入一个单一的主题,并做一个简短的回顾。您可以通过在搜索Compendex时向关键字添加“评论”来过滤掉这些论文。然后从相关文章的评论文章中,根据标题和摘要找出你认为与你的研究主题更多相关的30至40篇论文。通常情况下,只要您重复阅读本文摘要和介绍30至40篇论文,您应该能够从介绍的意见中回答问题(2A)和(2B)。尤其要记住,当为了回答(2A)和(2B)这两个问题而阅读时,你必须先阅读以更概念的方式写的介绍性论文(许多论文写作像流水帐,不知道,不读它在这篇文章的开头)。如果您已经阅读了30或40篇论文摘要和介绍,或者无法回答(2C),则先做下面的工作。首先,根据(2A)中的答案,找出最常用的引文,并根据(2B)中给出的答案将它们分组,按照时间顺序排列。然后,您每次阅读摘要和引言(如果需要,可以简要参考文本,但只是阅读引言中的相关内容,而不是真正阅读全部内容),按日期读,只读试图回答一个问题:这所学校的想法和主要要求是什么?这样,你就把每个派别的摘要和引言发送到每一章,总结出每个派别的主要要求,方法,特点和优点(每篇文章都会告诉你自己的优点,你不会错过)。其次,你再次拿了这些文件,但只读引言,小心回答以下问题:“每篇文章对其他派别有什么批评?”然后在每个派系里面的“缺点”栏中记录你的每一个阅读点。通过上述程序,您应该能够掌握三个问题(2A),(2B)和(2C)的答案。此时此刻,您对这个领域的主要方法和文件都非常熟悉,但是您只是仔细阅读摘要和介绍,内部文本只是一般性的阅读。在这个时候,你已经掌握了这个领域的主要论文,你可以使用这些论文进行测试,看看你是否在正确的地方去搜索这个领域论文中的关键词,然后用修改过的关键词重新搜索一个论文,领域补充主要文献,后来在30-40篇论文中发现的论文也被筛选出来,只留下了20篇与您有密切关系的文章。如果你确定的话,你甚至可以删除一个或两个你不想使用的派系(出于好的理由),只保留两三个派别(并且有充分的理由)继续下面的事情。那么你应该用(2C)的答案来回答一个问题(2D):“在这个领域中,每个人认为重要的关键问题是什么?对你来说重要的是什么?有什么缺点你关心的是什么?这些应用程序的优缺点是什么?这些应用程序在哪里通常被认为不那么重要?“然后,你可以把这个领域的主要应用程序(研究课题)和这些应用程序的注意事项分开。最后,在你真正开始阅读本文的主体之前,你应该首先根据对(2A)和(2C)的回答,将各派的散文组织成同一个文件夹,然后按照时间顺序排序。那么,按照这些派别之间的关系和你们的研究方向,一个派别派系在完成主体之后,一个接一个地派系各派。 (3)主体(包括模拟和/或实验例子):当你第一次系统地阅读一个派别论文的主体时,你只需要阅读:(3A)本文的主要假设是什么?条件是有效的),并评估这些假设在现实条件下是多么的容易(或者比较困难),建立假设越困难,使用越简单,参考值就越低。(3B)在这些假设下, (3C)这些好处主要体现在哪个公式简化了项目,对于全文的详细推导,你不需要去理解,除了三五个关键之外公式(最后在公式的应用中使用,从这里可以评估这种方法的易用性或计算效率,并且在非理想情况下使用这些公式可靠性或稳定性),其他公式不明白它没有物质,身份方程之间的公式可以完全省略。如果你看一下公式,重点是看公式推导中引入的假设,而不是身份的转换。但是,在你根据上述问题开始阅读文章之前,你应该先拿出这个文章中的所有文章,并经历过去的粗略段落(不要强迫自己了解每一个,但很容易读懂,懂得理解,不懂不懂),挑出易读的论文,经常引用论文。然后按时间顺序按时间顺序阅读这些论文。记住:当你阅读它时,回答问题(3A),(3B)和(3C)。不要太细读。阅读完毕后,要对本集团的主要发展过程,主要假设,主要理论依据和主要成果进行完整的安排。其次,你应该进一步回答下一个基于(二维)答案和这所学校关键假设的问题:(3D)这所学校的主要弱点是什么?最后,根据(3A),(3B),(3C)和(3D)的答案,我们可以得出结论,这所学校最适合于什么时候什么场合不适合。记住:当回答这些问题时,你仍然不应该知道身份如何得出!当你活着的时候,在评估一个方法的长处和短处的时候,你经常不得不参考它的例子。但是,请记住:有经验的散文作家故意仅提供成功的案例来掩盖失败的案例。所以,模拟的例子和/或实验并不一定意味着这种方法是reall你好。你必须回到这个方法的基本假设和他在应用他自己的思维技能时所得到的解决方案,并参考(2C)和(2D)的答案:当某些实际情况下的某些假设不能建立时,这个方法会不会出什么状况?猜测,预测什么条件(应用)应该是这个方法的优秀表现,在什么条件下(应用)出局的情况?根据这个猜测来测试一个模拟的例子和/或者实验,看看它的优缺点在这些例子中是不是真的被充分测试过的,并且充分表现出来。那么,你什么时候需要了解论文的所有基于身份的推导过程,或者仔细阅读整篇论文?永远不要!你所需要做的就是获得你确定要使用的部分来完成理解,确保你不需要它,就足以了解它的主要思想,主人与大学生的主要区别是:学生必须阅读的东西必须从头到尾理解,主人只需要了解他所需要的部分就好了!因为大学生面对的是一个固定的知识范围,所以他读了,师父的知识超出了范围,所以他只需要了解他所需要的细节。法师必须学习选择性阅读,而且必须行使他选择的准确性和选择的速度,不要浪费时间学习知识的细节不需要!更多地吸收“想法”更重要,而不是详细的知识。

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